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幼儿园教育的基本原则：
1、以人为本原则：
尊重儿童的人格尊严：除了教学与知识传授以外，幼儿与教师之间的关系是平等的关系。因此，教师要将儿童当做独立人格来对待，尊重他们的思想、兴趣、爱好、需求及愿望等。
因此，教室要注意倾听孩子们的想法，尊重他们的意愿，从而建立起他们的自信心，进而获得良好的自我概念，为自身的全面发展确立方向。
保障儿童的合法权利：儿童不同于成人，其发展及需求也与成人完全迥异。因此，在教育过程中，要注意保护孩子们的合法权益。
比如生存权、受教育权、受抚养权、发展权等，这反映了人类对儿童在社会中的地位和权利的认可与尊重。家庭、学校、社会要保障未成年人的合法权益不受侵犯。
2、全面发展的原则：全面发展的原则，是指教师在制定教育计划、设计教育活动时，应当注意：
儿童的发展是整体的而不是片面的，教育必须促进儿童德智体美劳等方面的全面发展，单方面的突出，并不能让孩子应对以后的人生。
儿童的发展应是全面协调的发展，协调发展包括几个方面： 儿童身体的各个器官、各系统机能的协调发展；儿童各种心理机能，包括认知、情感、性格、社会性、语言等协调发展；儿童的生理和心理协调发展；儿童个体需要与社会需求间协调发展。
儿童的发展还应具有个性化，教育除了让孩子们达到标准以外，还应考虑到孩子们独有的特点，充分发挥他们各自的潜能，让不同的儿童在不同的方面能够实现自我的发展。
幼儿享有哪些法定权利，在法律法规中有哪些相关规定
导读无论是考幼儿教师资格证还是中小学教师资格证，不同类型考试都会考察一定的知识点，只是考察的侧重点和深度有所差异，这主要是不同学生人群决定的，但是总的来说，都是和教学生活息息相关的，所以就成为了考试的重中之重，今天给大家带来的是幼儿教师资格证综合素质重难点：幼儿的法律权利，一起来学习一下吧。
综合我国宪法及其他相关法律，幼儿的基本法律权利可归纳为以下几种：
一、人身权
人身权又称非财产权利，是指不直接具有财产的内容，与主体人身不可分离的权利。人身权是幼儿权利中最基本、最重要的一项权利。因为人身权的正常享有与否，关系到幼儿公民能否进行正常的学习、工作和生活。
一般而言，幼儿人身权包括生命健康权、姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权等。
(一)生命健康权
生命健康权是人身权的最基本权利，主要包括幼儿的生命健康、人身安全、人身自由等方面的内容。幼儿的生命健康权应受到法律的保护。
(二)姓名权
姓名权就是公民就其姓名所享有的权利。我国《民法通则》第九十九条规定：“公民享有姓名权，有权决定、使用和依照规定改变自己的姓名，禁止他人干涉、盗用、假冒。”
(三)肖像权
肖像权是幼儿所享有的在自己的肖像上所体现的以人格利益为内容的权利，也就是幼儿就自己的肖像上的利益所享有的权利。具体内涵有四：第一，幼儿拥有自己的肖像，并有权通过对肖像的利用取得精神上、财产上的利益;第二，经幼儿监护人的书面同意，允许他人使用未成年人的肖像，并有权取得适当的报酬;第三，未经幼儿监护人的书面同意，任何人不得以营利为目的使用幼儿的肖像;第四，幼儿及其监护人有权禁止他人非法毁损、侮辱、玷污幼儿的肖像。
(四)名誉权
名誉权就是幼儿享有的维持自己获得公正的社会评价的权利，是每个人对自己在名誉上的利益所享有的权利。
(五)荣誉权
荣誉权指幼儿对自己在社会生活中所获得的社会评价依法享有的不可侵犯的权利。在生活中，每个公民都有荣誉权。我国《民法通则》第一百零二条规定：“公民、法人享有荣誉权，禁止非法剥夺公民、法人的荣誉称号。”作为幼儿，也同样拥有荣誉权。
(六)隐私权
隐私权一般是指自然人享有的对自己的个人秘密和个人私生活进行支配并排除他人干涉的权利。隐私权与生俱来，是一种典型的私权，幼儿同样依法享有维护自身的合法隐私权，不能因为缺乏某种权利意识，成人就有剥夺幼儿此项权利的理由。
二、财产权
一般而言，幼儿财产权包括财产所有权、继承权、受赠权以及知识产权中的财产权利等。
财产所有权，是指所有人依法对其财产享有占有、使用、收益、处分的权利。幼儿年龄虽小，但任何人不得随意剥夺、侵犯其权利。
继承权，是指依法享有的、能够无偿取得死亡公民遗留的个人合法财产的权利。
受赠权，是指接受别人赠予的财物的权利。
知识产权中的财产权，著作权、专利权之中的财产权利。
三、受教育权
受教育权是幼儿的一项基本权利。《中华人民共和国教育法》第九条规定：“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。”“公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。”这些规定都确定了幼儿受教育权利上的平等性。
幼儿受教育机会平等原则一般包括受教育起点上的机会平等、受教育过程上的机会平等和受教育结果上的机会平等三个方面。
受教育起点上的机会平等，是指幼儿在入学机会上享有平等的权利。
受教育过程上的机会平等，是指幼儿进入幼儿园以后，幼儿园应该每个幼儿参加教育教学计划内安排的各种活动，使用各种教学设备、玩具等，每个幼儿都是平等的。
受教育结果上的机会平等，是指幼儿在接受教育后，有获得学校和社会公正评价的平等权利。这种平等主要体现为学业成绩和品行评价上的平等，进一步求学机会上的平等，就业机会上的平等。
关于幼儿教师资格证综合素质重难点：幼儿的法律权利，相关内容就给大家介绍到这里了，当然，教师资格证考试综合素质考试内容有很多，都是需要大家好好把握的，赶紧行动起来，加油进行考前冲刺复习吧!
幼儿权利的社会保护包含哪些方面
未成年人享有人身安全权利、受教育权、生存权、发展权、受保护权、参与权、被收养权等权利，相关法规有：《中华人民共和国未成年人保护法》、《儿童权利公约》、《义务教育法》、《中华人民共和国收养法》等。
1、《中华人民共和国未成年人保护法》规定：未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯；
（1）未成年人享有受教育权，国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的受教育权；
（2）未成年人不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法平等地享有权利。
2、根据《儿童权利公约》规定，儿童基本的权利可以概括为四种 :
（1）生存权：每个儿童都有其固有的生命权和健康权，包括有权接受可达到的最高标准的医疗保健服务；
（2）受保护权：每个儿童不受危害自身发展影响的、被保护的权利包括保护儿童免受歧视、剥削、酷刑、虐待或疏忽照料，以及对失去家庭的儿童和难民儿童的基本保证；
（3）发展权：每个儿童充分发展其全部体能和智能的权利，儿童有权接受正规和非正规的教育，以及儿童有权享有促进其身体、心理、精神、道德和社会发展的生活条件；
（4）参与权：每个儿童参与家庭、文化和社会生活的权利，儿童有参与社会生活的权利，有权对影响他们的一切事项发表自己的意见 。
扩展资料：
1、禁止对未成年人实施家庭暴力，禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴和其他残害婴儿的行为，不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人；
2、父母或者其他监护人应当尊重未成年人受教育的权利，必须使适龄未成年人依法入学接受并完成义务教育，不得使接受义务教育的未成年人辍学；
3、学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。父母因外出务工或者其他原因不能履行对未成年人监护职责的，应当委托有监护能力的其他成年人代为监护。
中国政府网-《中华人民共和国未成年人保护法》
百度百科-《儿童权利公约》
儿童的受保护权具体包括以下内容：
1、保护儿童免受一切形式的歧视。
2、保护儿童的一切人身权利，每一个儿童如下人身权利应受到保护：保护儿童与家庭团聚的权利。保护儿童隐私权。保护儿童免受虐待、遗弃、照料不周、性侵犯、剥夺自由等任何形式的身心摧残。禁止诱拐、买卖和贩运儿童。
3、禁止雇用童工并保证儿童免受经济剥削。
4、保护儿童不至非法使用麻醉药物和精神药物或被利用贩运药物。
5、确保儿童不直接参加敌对行动。
6、当儿童有需要时，保护儿童有权随时获得适当的照顾及服务。
国家保障未成年人的人身、财产和其他合法权益不受侵犯。保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。对侵犯未成年人合法权益的行为，任何组织和个人都有权予以劝阻、制止或者向有关部门提出检举或者控告。国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人运用法律手段，维护自己的合法权益。
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