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1、学生练习足球技术显得粗糙，在教学细节把握得不够准确。
2、语言的功底需进一步的加强，一节体育课中，教师的语言是非常重要的，它既不能过滥使得学生分不清重点，也不能过少，致使学生在固定、解救游戏中不清楚老师的意图。
3、讲解时重点突出，通俗易懂，面带微笑，增加肢体语言，示范时，动作优美到位，生动活泼，从规范走向高效。
4、动作讲解要全面，不能因为本节课的重点而忽略整个动作技术。
5、教学方法多样化，从学生的角度出发，有效的引导学生，尊重学生。
1、培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教学的重要内容，不应把它们当外在的、附加任务，应该注重熏陶感染，潜移默化，把这些内容贯穿于日常的教学过程之中。——《语文课程标准》
2、真情的交融，使师与生双方都同时感受教与学的无穷的趣味与自身的无法估量的潜力，使教学活动进入师生对话、充满生命活力的完美的境界。——著名特级教师李吉林
3、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。——陶行知
4、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。
5、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。——爱因斯坦
6、教师与学生课堂沟通的纽带和桥梁是师生之间的相互倾听与对话，而关键在教师的耐心倾听。——著名语文教育专家周一贯
7、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
8、手和脑在一块儿干，是创造教育的开始；手脑双全，是创造教育的目的。
9、教师的职务是千教万教，教人求真；学生的职务是千学万学，学做真人。——陶行知
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