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要想养成一个良好的习惯，最好的时期就是从小时候开始。小时候，幼儿园设立的常规都对我们产生了深刻的影响，对我们养成良好习惯提供了极大的帮助，产生了极大的影响。你还记得幼儿园的常规都有哪些吗？
幼儿园的常规都有哪些
一、从进入幼儿园起
1、保持情绪愉快，积极地来园参加活动，并且懂得礼貌打招呼。
2、配合保健医生晨检，身体不适要及时告诉老师。
3、入园时不携带零食，物品。
二、小朋友的进餐常规
1、饭前洗手后，小朋友坐在自己位置上安静进餐，会正确地使用碗勺，独立地吃完自己的一份饭菜；
2、细嚼慢咽，不偏食。不撒饭，保持桌面和衣服干净；
3、饭后放好碗勺并用自己的餐巾擦嘴，饭后洗手。
三、早操常规
1、认真跟老师进行早操活动，听口令、站好队；
2、跟着老师学会做徒手操、轻器械操。
四、集中教育活动
1、活动中能注意听老师、同伴讲话，发言先举手，大胆在集体面前回答问题，养成良好的语言听说习惯；
2、活动中喜欢动脑，大胆操作；养成正确的用眼、握笔、坐立、举手发言的姿势培养良好习惯
五、游戏
1、积极参加各项游戏活动，会收放玩具和使用玩具；
2、遵循游戏规则，不喊叫，不乱跑，学习与同伴合作，主动交往，爱护玩具；
3、在老师的引导下，自己选择游戏材料、内容、同伴、角色、场地.
如何让孩子遵守常规呢
第一、自我教育法。自我教育就是孩子自己教育自己。引导孩子根据自己情况,写些有关遵守纪律的格言、警句放在桌上提醒自己。
第二、榜样法。在孩子身边,一定有许多同学遵守纪律,可以以他们为榜样,看他们是如何专心听讲,遵守课堂纪律的。
第三、评价法。 对其行为给予一定的检查、判断。这种方法也可以激励孩子养成良好的遵守纪律的行为习惯。
方法：
1、简单的事情反复做。温柔而坚定的要求孩子时时处处，遵守约定的行为规则。
2、简单的事情有趣做。利用儿歌、故事、绘本、图示、音乐、游戏（运小猪的游戏练习搬椅子）等形式将枯燥的规则有趣化。
3、简单的事情高效做。有效激励与肯定，对幼儿的正面行为进行强化，提高孩子行动的积极性和有效性。让孩子产生集体归属感、荣誉感。
4、简单的事情一致做。老师与家长保持标准、要求一致。要求在幼儿园、家里一个样。老师、家长、孩子都一致遵守统一的行为规则。家长和老师还应该是孩子的榜样。
扩展资料：
《幼儿常规建立的道与法》，是中国农业出版社2012年出版的图书，作者是蔡伟忠。本书阐释了常规建立和心理健康的关系，让成人掌握建立幼儿常规方法的秘籍。
内容简介
原来常规不是盲目服从权威，而是学会尊重集体需要；原来常规不是一次性建立而成，而是按照阶段培养发展；原来常规不是随意制定建立，而是有科学方法可循。
参考资料：
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