网上有关“垃圾分类科普解说”话题很是火热，小编也是针对垃圾分类科普解说寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

　在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过征文吧，征文具有标题醒目，让人一目了然的特点。那么，怎么去写征文呢？以下是我收集整理的小学垃圾分类主题的征文（精选12篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学垃圾分类主题的征文1

　在我们的校园里，有三个不同颜色的垃圾桶。它们分别是——绿色的装可回收物的垃圾桶、蓝色的装不可回收物的垃圾桶和红色的装有害垃圾的垃圾桶。既然把垃圾桶分得这么清楚，那垃圾肯定也是要投到它们指定的“家”中。这种分类的方法是很重要的，我们每个人都应该学会如何分类。

　那么，怎样将一大堆垃圾分类呢？

　在日常生活中我们总是会产生生活垃圾。那些你看起来毫无作用的废纸、饮料瓶等都是可以回收再利用的。例如：1吨废纸若被有效地回收利用，就能生产出0.85吨再生纸，可以少砍伐17棵成材大树，节煤1.2吨，节电600度，节水100立方米，并可以减少大量的固体废弃物。如此有益的变废为宝行动，何乐而不为呢？

　当然，你也别兴奋过了头，把可回收的垃圾投错了“家”——不可回收垃圾桶。这种垃圾桶与前一种垃圾桶又不同了：它只接受不能够回收再利用的垃圾。比如说砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等。这些垃圾最后都会根据垃圾的特性用焚烧或者填埋的方式处理。

　我曾经在报纸上看过一幅画：我们的地球上到处堆满了垃圾，地球伤心地哭了。画的下面有一行用绿色水彩笔写成的字：不要让我们的地球母亲哭泣！

　最后，我想说，希望人人都爱护我们的地球，就像那幅画上所说的一样。垃圾分类，从我做起！

小学垃圾分类主题的征文2

　生活中，垃圾有我们吃剩的果皮壳、纸屑、零食包装袋……

　我们吃完这些零食、水果，剩下的垃圾我们会把它丢进垃圾袋里，再把垃圾袋扔近楼下的垃圾箱里，可是大家知道那些垃圾是怎么消失在世界上的？

　原来我们会把这些垃圾人往菜园子里一倒，可现在，饮料罐、废纸、玻璃瓶……这些很难腐烂，但还有种解决方案，那就是重复利用，这些垃圾是无毒无害的，扔掉它就等于扔掉了自己手中的宝贵资源，如果重复使用，污染程度可以大幅下降，而可以腐烂的的垃圾倒在菜园子里可以当肥料，但要注意，重复使用要注意消毒，否则第一次使用留下的病菌就会吸收再我们身体内。

　我会把家里的生活垃圾进行分类，如：家里的厨房垃圾装进一个垃圾袋，生活垃圾装进一个垃圾袋，可以重复使用的垃圾装进一个垃圾袋，楼下的垃圾箱也从原先的一个变成了三个，每个垃圾桶上面都有标志，我把三个垃圾袋按上面的分类丢进不同的垃圾箱。每天早上和晚上都会有专门的回收垃圾的人员来回收的垃圾，他会按照我们分类丢的垃圾来解决。按照这种分类，杭州的空气质量越来越好，污染程度越来越低。

　当然，我们也在分类垃圾中遇到了问题，如：在丢垃圾中丢错了垃圾箱：厨房垃圾的垃圾袋破掉了，导致我们在丢垃圾的过程中垃圾袋中的汤汁滴漏在马路上，这点细致问题我们要在丢垃圾前检查一下垃圾袋有没有破，破了的话在套一个垃圾袋，这样就可以避免这样类似的问题。

　希望我们能继续保持下去，这样空气环境可以变得更好！

小学垃圾分类主题的征文3

　最近，在我们的小区、学校里刮起了一股“垃圾分类”风，身边一下子多了四种颜色的垃圾桶：绿色、蓝色、灰色和红色，起初，我对这四色垃圾桶一点也不感冒，但是，随着学校、社区、电视的宣传，我越来越感受到了垃圾分类对我们生活的重要性，也发现越来越多身边的人加入到了垃圾分类的行列中。

　我们家就是其中之一，我们家产生最多的垃圾就是厨余垃圾、可回收垃圾和其他类垃圾了，因此我们家里有三种颜色的垃圾桶，是我和妈妈用废旧的涂料桶做的，平时我们会把家里用过的纸巾、食品包装袋等不可回收的垃圾扔进灰色桶里，把喝完的矿泉水瓶、易拉罐、硬纸板等可回收的垃圾扔进蓝色桶里，把菜叶、剩饭剩菜等餐厨垃圾扔进绿色垃圾桶里，我家还有个糖盒，那是放废旧电池的呦。我是家里的“环卫工”，每天我都会把家里的垃圾拎下楼，扔进小区相应的垃圾桶里，每每那时，我也会看到一些叔叔阿姨，爷爷奶奶，他们也会将垃圾分类投放进垃圾桶，看来，大家都已慢慢养成了垃圾分类的好习惯。

　环境是大家的，地球是大家的，垃圾分类，从我做起，只要我们人人都能养成分类的好习惯，相信我们的环境会更整洁，天空会更蓝，空气会更清新。

小学垃圾分类主题的征文4

　不知道同学们有没有在家倒过垃圾？有没有观察过垃圾的回收？

　在我家，每个房间都放了一个小字纸篓装垃圾，厨房有一个小垃圾桶专门装食物垃圾。我们家单元门口还有2个大垃圾桶，一个标注“可回收”垃圾，一个标注“不可回收”垃圾。我一般把厨房里的垃圾放到可回收的垃圾桶里面，因为食物垃圾发酵腐熟后可以形成非常有用的堆肥，是可回收垃圾。而家里的纸制品、金属制品和塑料制品的垃圾也是可回收垃圾，都可以重复再利用，所以我也会把这些垃圾倒到可回收的垃圾桶里。可是这些个可回收垃圾的处理途径却各不相同。如果我们把所有的可回收垃圾都混在放在同一个“可回收”垃圾桶，我们是不是在垃圾处理中心需要额外的垃圾分类处理呢？而且，我还发现，虽然我们单元门口有2个垃圾桶分别收集“可回收”和“不可回收”的垃圾，但是每天早上来运走这些垃圾的环保车其实是把“可回收”和“不可回收”的垃圾混在一起处理的。而且可能有许多人家也没有完全正确的垃圾分类和严格的把各种分类的垃圾正确的投放在应该投放的地方。有没有什么办法来处理这些混在一起的各种各样的垃圾呢？让它们去到它们应该去的地方，或者被焚烧、掩埋，或者被再利用。

　所以我的想法是通过一个智能的监控处理系统，在垃圾中转站或者在垃圾处理中心，把这些混合垃圾进行分类回收。我们小区里收集到的这些混合垃圾通通都放到一条传送带上面，通过摄影扫描设备，首先把不可回收垃圾区别出来，用机器手将这些垃圾从运送带拿到“不可回收”集装箱，待后续处理。剩下的可回收垃圾继续在传送带上运行。接着处理塑料瓶等塑料制品，还是通过摄影扫描设备发现塑料制品，再用机器手将这些塑料垃圾放到“塑料制品”集装箱，待后续处理。剩下的可回收垃圾继续在传送带上运行。我们还是继续使用摄影扫描设备和机器手，将所有的垃圾分类出来。

　这个智能系统的实现可不这么简单呢，我们需要1台电脑来控制这些视频扫描设备和机器手。需要将视频进行智能匹配处理，然后做出正确的决定，是让机器手取出，还是留在传送带上等待后续的过滤处理。这个匹配算法和数据库处理是我们智能系统的最关键的地方。这让我想到来今年的《开学第一课》，我们听到了阿尔法狗和柯洁斗围棋的故事，也看到了意大利机器人和钢琴家比赛弹钢琴的故事。而我的智能垃圾分类系统，确实让人工智能更好的为人类服务，因为我相信，科技让生活更美好！

小学垃圾分类主题的征文5

　最近，我发现了一个现象，小区的有些人觉得垃圾分类很麻烦，不分类又会被义工叔叔阿姨登记批评，所以都很晚才下楼丢垃圾，很多厨余垃圾都不能丢进指定的垃圾桶里，其实有些垃圾是可变废为宝的，如果不把垃圾分好类，垃圾就无法销毁，垃圾越来越多，我们就会住在垃圾堆里。这种现象是人们怕麻烦，对垃圾分类重要性不清楚。

　我有一个想法，可以让大家使用积分，制作一些积卡。规定晚上7：00至9：00为丢厨余垃圾时间，其他垃圾分好类随时下楼丢在指定的桶里。对能在规定时间下楼丢垃圾的，而且在家中分好类的人，义工发给他们三分，能在规定时间内下楼但没完全分好类的人给一分，有害垃圾没有分类的要记名扣三分，厨余垃圾没有与普通垃圾分好类的，扣二分。每个月让他们用积分卡来管理处换各种礼物，另外，可以让不按规定分类的人来当义工，这样他们就会分好类了。

　垃圾分类有很多好处，可以美化环境，变废为宝，也会给地球减少负担。

小学垃圾分类主题的征文6

　今天，我充当了小小环保员，让我来介绍一下垃圾分类吧！

　把垃圾分类好，这些垃圾就可以变废为宝，经过回收再利用。这不仅可以减少污染、保护环境，还可以提高地球资源的利用效率。我们把垃圾分一分，环境就会美十分。

　你知道吗，一吨废纸就等于一棵树，如果每一个人都直接浪费一吨纸，那要多少棵树才够我们用？我们回收一吨纸就等于节约一棵树，这样我们不仅可以把废纸再供应给千千万万个人用，而且绿树环绕家园、森林遍布城市也不再是梦想，所以从现在起，一起进行垃圾分类吧！

　垃圾类别有很多，有：可回收垃圾、不可回收垃圾、有毒有害垃圾和会腐烂垃圾。

　可回收垃圾有：报纸、书本纸、包装用纸、办公用纸、广告用纸、纸盒、塑料杯子、矿泉水瓶等；

　有害垃圾有：电池、金属、废油漆和溶剂、废矿物油、废化妆品、废胶片、废荧光灯管、废血压计、废扣子等。

　不可回收垃圾有：烟头、果皮、菜叶、鸡毛、煤渣、建筑垃圾、油漆颜料、食品残留物等等。

　会腐烂垃圾有：剩菜剩饭、菜梗菜叶、果皮果壳、残枝落叶、茶叶渣等。

　我们每个人都有一个属于自己的家庭，那么垃圾也有它的家庭，所以我们要把垃圾安放在一个适合它的“家”。

　有毒有害垃圾应该“住”在红色垃圾桶，可回收垃圾就“住”在蓝色垃圾桶，绿色垃圾桶就是会腐烂垃圾的家。其他垃圾就住在灰色垃圾桶。

　垃圾分类并不难，只是我们举手之劳。积极参与垃圾分类，共创优美社区环境，一起争做文明市民吧！

小学垃圾分类主题的征文7

　7月20日早上妈妈带我参加“美丽赤岸”社会实践公益活动。

　尽管天气炎热，但我还是披上红马甲，开始垃圾分类和文明劝导。我们不怕炎热，因为我觉得，垃圾分类是一件光荣的事情。每每遇到垃圾，我立马把它捡起来并能扔到相应的垃圾桶里。

　千里之行，始于脚下，我们所走过角落，垃圾都被我们统一分类处理。当时有几个人走过来对我们指指点点，仔细一听，他们在夸赞我们，说：“这么乖的小孩子啊！”“对呀，这么乖的孩子，真是棒啊！”我听后很是高兴，手脚利索起来，垃圾一个不留的住进了它们的“新家”。当然我也不放过那些和我捉迷藏的垃圾，我低下头，趴下身，伸长手臂，消灭草丛里的垃圾，那些垃圾真是臭啊，但是我还是把它扔进了垃圾桶。此景居然被美促会的会长看见，她竖着大拇指表扬了我。

　回到家，看见自己整理过的地方一尘不染，空气清新。那时，我终于知道为什么没有人会瞧不上环卫工人，而且还常有人给他们送吃的东西，这不是对他们的怜悯，而是对他们保护环境的感谢。

　纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行。通过这一次的实践活动，我开阔了视野，锻炼了意志，还发现了自己的不足。暑假期间，我还要多参加这一类的活动，尽自己的微薄之力，同时也希望更多人参与进来，让我们的家乡更美丽，更漂亮。

小学垃圾分类主题的征文8

　暑假里在景芳二区，我们进行了“争做平安五虎将，垃圾分类我先行”的活动。活动目的是调查小区里的人对垃圾分类的认识有多少，并做一个反馈。我们准备了留言条，调查问卷。将调查问卷与留言条分发给行人，并讲解了问卷的重要性与答案。

　行人们的反应不尽相同，有些对垃圾分类比较关心，积极填写问卷，有些不关心垃圾分类，有些则不太了解垃圾分类，于是我们对他们进行了知识的普及。印象深刻的是，问卷中也有行人留言：“垃圾分类，从我做起。”这恰好体现了我们本次活动的目的所在——使可回收物、厨余垃圾、有害垃圾、其它垃圾。这些垃圾桶分别能装什么垃圾，可回收物的垃圾桶能放：塑料罐，饮料罐，易拉罐，纸制品，玻璃瓶，旧电器等，厨余垃圾有：果皮，蛋壳，茶渣，剩菜，剩饭，菜叶等，有害垃圾有：废电池，废日光灯管，废水银温度计，过期药物等，这些垃圾需要特殊安全处理。其它垃圾有：砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸等难以回收的废弃物，采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。

　其实，垃圾分类也是很重要的，所以，我们要垃圾分类，从小做起。

小学垃圾分类主题的征文9

　美丽的乐清住着四兄弟，他们团结友爱，共同守护着乐清，为乐清成为最美城市立下了汗马功劳！他们就是可爱的垃圾桶四兄弟。

　有一天，一个纸团被一位中年男子带进了厨余垃圾桶中。

　垃圾桶四兄弟不一会儿就炸开了锅。有害垃圾桶说：弟弟们，你们瞧，这纸团是不能给人吃的，吃了会有害的，肯定是属于有害垃圾。湿垃圾桶大声辩解道：大哥，谁说它就是有害垃圾，没见它身上还有点湿乎乎的，肯定是属于湿垃圾呀！干垃圾桶冷笑着说：哼，没人吃它就不是有害垃圾了，水干了它也就不是湿垃圾了，要我说吧，这纸团它肯定是非我莫属。这时，厨余垃圾桶也发话了：你们仨可别胡说八道了，没看见它一来就来找我吗？它呀肯定就是厨余垃圾。四兄弟你一句，我一句，吵得不可开交。够了！一直沉默不语的纸团大吼了一声，你们四个都给我闭嘴，我其实就是属于干垃圾。

　哼！其它仨兄弟顿时都不乐意了，凭啥呀？你们到底懂不懂得垃圾分类呀，我无论怎样，都是属于干垃圾的。因为我是不腐烂的，而且还是可回收的。我就说是属于我们干垃圾吧，你们还不信。干垃圾桶扬扬得意地说道。

　这一幕，不禁让我想起了我曾经看到过的一期综艺节目，明星们和环卫工人们一起接触并参与到了大城市中的垃圾运输及处理。我们能拥有如此便利的生活，正是因为我们城市中有这么一群可爱的环卫工人。是他们起早贪黑、默默地辛勤工作，才让我们的城市变得越来越美。我还知道，环卫工作是一份高危的职业。节目最后明星们绞尽脑汁地回答与垃圾相关的知识竞答，尽全力为环卫工们赢得一份安全保障。

　确实，这一职业十分伟大，他们值得我们每个人去帮助，而帮助他们最直接的方式就是少制造垃圾，并做好垃圾分类。

　我呼吁！垃圾分类，从我们自身做起，大家一起加油！

小学垃圾分类主题的征文10

　《南京市生活垃圾管理条例》规定于2020年11月1日正式实行垃圾分类。在这之前，新闻的宣传、学校老师的宣传、家里父母的宣传、小区物业的宣传让我知道了南京生活垃圾分为四类——可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾，这些垃圾可放置小区指定的蓝桶、红桶、绿桶、灰桶。

　通过宣传，我明白垃圾分类能够让我们有效的.利用资源，将分类出来的可回收垃圾，再次利用发挥更大的价值，变废为宝。将有害垃圾分出来可以减少垃圾中的重金属、有机物污染、致病菌的含量，也有利于垃圾的无害化处理和减少水、土壤、大气污染的风险。

　为了让我更清晰地明白垃圾如何分类，11月1日开始，妈妈在家里准备了三个垃圾筒，并在三个垃圾筒外分别贴了一个标签“可回收垃圾”“厨余垃圾”“其他垃圾”。吃早饭时，妈妈就坚定对我说：“今天我们严格执行垃圾分类。”我心想：哼，这肯定难不倒我！我的早饭是一个鸡蛋和一碗馄饨，我剥鸡蛋壳时，毫不犹豫地将壳放进“其他垃圾”里了。当我信心满满地看向妈妈，准备迎来一声赞许时，妈妈却用疑惑的眼神看看我，这让原本底气十足的我有点心虚，感觉是分错了。于是，我立马拿出垃圾分类表一看，哦，原来壳是放在“厨余垃圾里”呀！我赶紧从“其他垃圾”里将蛋壳倒至“厨余垃圾”里。过了一会儿，我吃好馄饨了，还剩了一些汤和馄饨皮。要在以前，我肯定直接将汤和馄饨皮放到一个塑料袋里，然后等出门时带出去扔掉，但是现在可不能随便扔了。由于扔蛋壳已经犯过一次错误，这次我认真思考了一下，先把馄饨汤倒进了水池，然后将馄饨皮倒在了“厨余垃圾”里。妈妈看到后，露出了赞许的眼光，夸我之前垃圾分类的功课做的不错，我心里乐开了花儿。

　从南京正式施行垃圾分类已经过去十几天了，我对垃圾分类也越来越熟练了。我也希望年纪大的爷爷奶奶也能跟上垃圾分类的步伐，让我们共同为创建美好家园、造福未来贡献出自己的一份力量！

小学垃圾分类主题的征文11

　垃圾分类，从我做起，在我们小区旁的小路上竖立着这样一块牌子，牌子上画了一双眼睛，那双眼睛好像时时刻刻在提醒我们：保护环境，人人有责。垃圾分类，从我做起。确实，现在的工业垃圾和生活垃圾越来越多，我们每一位少先队员必须以身作则，积极宣传，行动起来，做好垃圾分类。

　垃圾分类从我做起。学习之余，我用自己灵巧的双手精心设计了三个不同颜色的垃圾筒。我会把那些可回收卖钱的垃圾分开装，就像矿泉水瓶、饮料瓶、平报纸、废弃的书、淋浴露瓶等放在一个绿色的牛皮纸箱里。每当此时，牛皮箱总是微笑着仿佛在说：小朋友真懂事，我会把你给我的物品交给保洁员阿姨的，继续努力哦！是啊，我要坚持不懈地做下去。我暗暗地想，这样既可以重复利用，还可以卖钱呢！一举两得，何乐而不为呢！如果这些可回收的垃圾不分类，随手往垃圾桶里一丢，会给清洁工人带来多大的麻烦呀！

　日复一日，现在我已经养成了这种好习惯，不仅在家里这样做，在社会上也会带动身边的小朋友一起行动起来，做个文明的小市民。有一次，我和妈妈到森林公园玩，看到了一位大概五六岁的小弟弟喝完了一瓶牛奶就随手扔在了地上，我连忙跑过去说：小弟弟，你随手将垃圾扔在地上，这是不文明的行为，如果每个人都像你这样乱扔垃圾，那么我们的地球妈妈就会生病，扫地阿姨可就有的忙啦！小弟弟看着我摇了一下头，一脸茫然的样子。我继续微笑着说：你看下这几个垃圾桶，该把这个喝完的牛奶瓶放在哪个桶里呢？小弟弟一副楚楚动人的样子，一眼不眨地盯着我。我蹲下身子，边捡垃圾边耐心地跟他解说：你看，这有三个不同颜色的垃圾桶。像塑料瓶这种可回收的放在绿色垃圾桶里，像果皮这种不可回收的垃圾放在蓝色垃圾桶里，像电池这种有害的垃圾放入红色垃圾桶……也不知道是不是瞎蒙的，他指住一个绿色说：是不是这个？我欣然又夸张地点头说：是的，是的，你真聪明！所以下次你丢垃圾的时候一定要扔进对应的垃圾桶里，可千万别再随地扔了！还没等我说完，小弟弟高兴地飞也似地跑开了，似乎他在寻找着目标，用实际行动去证明自己，从我做起。看着他渐渐远去的背影，我的心里有说不出的开心。

　地球妈妈只有一个，保护环境，人人有责。从今天起，我们要学会积极参与垃圾分类，共创优美社区环境，一起争做文明小市民吧！让我们的家园，我们的明天更加美好！

小学垃圾分类主题的征文12

　大清早，蝉就高声大叫，告诉大家又一个火热的日子开始了。却依然阻挡不了我们六位小伙伴开展“垃圾资源化，分类要先行”活动的脚步。

　我们六位小伙伴组成一个小分队，队名为蕙兰少年小分队。这是一项学校实践活动—我有垃圾分类金点子。我们统一服装，统一帽子，举着队旗。

　我们在家长的陪同下，早早地来到了虎山公园，选择了一处阴凉的地方，搭好展架和宣传板，桌子上面摆放着宣传单和许多礼品，家长们拉好了横幅，一切准备就绪，轮到我们小伙伴一显身手的时候了。

　第一个项目是我们对游玩游客进行问卷调查，我们深入实际，认真调查，小伙伴们俨然一个个出色的小记者。没过一会儿，小伙伴们的衣服就被汗水浸湿了，大家口干舌燥，可是热情却一丝不减。第二个项目是垃圾分类知识竞赛，一问一答，答对有礼品。垃圾可以分成厨房垃圾、可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾。瞿磊和王一彬负责出题，我与戚莘睿带领游客答题，丁钰婧和陈梓涵则负责送礼品。一会儿就吸引了许多过往游客，来往的小朋友都跃跃欲试。在活动进展最激烈的时候，浙江少儿频道的记者叔叔也来了，我们小队有幸地被接受了采访。记者叔叔问我们，为什么要宣传垃圾分类活动。我们小伙伴有的说，垃圾分类可以美化环境；有的说，减少污染可以防止传播疾病；有的说，可以提高地球资源的再利用。我觉得通过这次活动，我更加深刻地理解了“垃圾分一分，环境美十分”的含义所在。

　渐渐地活动接近了尾声，我们在横幅上签下了自己的名字，许下了心愿。离别前，家长为我们拍了一张合照，阳光下一张张通红的小脸上挂着无比灿烂的笑容，我们为自己的努力付出而自豪，更为城市的美好明天而高兴。

垃圾分类教育活动总结（通用5篇）

　经历了一次有意义的活动后，相信你一定有很多值得分享的经验，不如来好好的做个总结。千万不能认为活动总结随便应付就可以，下面是我帮大家整理的垃圾分类教育活动总结（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　垃圾分类教育活动总结1

　校园是来及生产比较多的地方，每天都会产生很多来及，有很多学生也生活在校园，每天的来及成堆的出现对学生的学习生活也是非常不便的，同时这些垃圾中有很多可以回收的来及，把这些垃圾回，能够减少污染，并且在学校培养学生们养成还干净，知道把垃圾分类，让他们养成垃圾分类的好习惯是非常重压的，因为他们是新生代，从这一代中培养让他们知道分类的重要性，学会分类是非常有必要的。

　在整个活动过程中每一个学生都认真的做好垃圾分类工作，对于一些不常见的来及或者不知道怎么分类的来及同学们都知道积极的询问，知道向其他同学老师寻求帮助，没有睡意丢弃来及，是非常好的。

　在活动中每一个同学都把自己手上的垃圾及时分类到了正确的地方，就算放错的地方也有其他同学及时提醒，在老师的知道下，在学生的积极学习下，很快大家就学会了垃圾分类，并且把校园里面的来及用工具捡起来丢到垃圾分类箱里。

　每一个同学都心动起来了，每一个同学都做好了来及分类，虽然垃圾比较脏，但是也没有人去说脏，也没有人反对这次的活动，因为大家都知道要保护环境，要从自己做起，对于来及分类也是非常感兴趣，也做的非常好，没有做任何的逃避，每个人都把垃圾分类做的最好，不断的去更新自己的知识，不断的去实践，通过这次活动去了解一些常见的问题，每一个人都做到了，学校要求的，没有人做错，都认真的做好。

　这次的垃圾分类活动做的非常好，每个同学都参与了，连老师也一起参加期中，并且在这次活动中老师和学生把校园从新打扫了一遍，让校园焕然一新，同时也通过这次的活动让校园的所有学生都已经学会了垃圾分类，都知道了怎样去分类，对于期中的一些需要掌握的也都已经掌握了，这次的活动很顺利，也非常成功，因为通过这次活动学生学到了垃圾分类，并且行动起来，把该做的任务都做好了，这是非常值得高兴的事情。

　通过这次活动也让同学们知道了垃圾分类的重要，让他们养成丢来及要分类的习惯，知道了垃圾可以回收，有利于保护环境，减少资源的浪费，在老师和同学的共同努力下顺利完成。

　垃圾分类教育活动总结2

　为了让学生了解垃圾分类的相关知识，增强学生规范投放垃圾的意识，近日，xx小学多措并举开展“垃圾分类、你我同行”的主题教育活动，不断增强学生的环保意识，从身边点滴做起，让学生小手拉起大手，创造家校共育的新气象。

　一、宣传工作

　在本次主题教育活动期间，xx小学首先积极开展垃圾分类宣传工作，利用学校的校园网、宣传板、LED电子屏幕循环播放宣传标语进行宣教，营造浓厚的校园文化氛围，切实提高学校全体师生对垃圾分类工作的知晓率和参与率。

　二、设立垃圾分类领导小组

　学校设立垃圾分类领导小组，有明确的分管领导、责任人、清洁员等，制定校园可回收垃圾分类管理制度，利用升旗仪式向全校师生发出垃圾分类的活动倡议，介绍校园垃圾和生活垃圾分类的意义，布置落实垃圾分类的具体活动安排。在校园、班级、办公室、食堂等地按要求严格设置分类垃圾桶，包括可回收垃圾、有害垃圾和可腐烂的厨余垃圾等，引导全体师生及家长抵制乱丢乱扔，并树立良好的垃圾分类意识。

　三、开展丰富多彩的垃圾分类活动

　在各班级中开展丰富多彩的垃圾分类活动。如：开展“垃圾分类，保护环境”的垃圾分类主题班会、举行绘画、手抄报设计比赛、利用废旧可回收的垃圾制作艺术作品等等。同时，各班实行垃圾分类回收积分制，学生定点定时回收废弃的可回收垃圾，每周统计上报。每周进行一次垃圾分类情况总结，对不进行垃圾分类的学生和现象进行批评指正，对垃圾分类到位的学生进行奖励。并且，鼓励每个队员争当小小记录员和监督员，准备一本记录册专门记录每位家庭成员的垃圾分类执行情况，互相监督，创造家校共育的良好氛围。

　垃圾分类的实践活动是一个漫长的过程，只要持之以恒的坚持做下去，就会收到意想不到的效果。相信，xx小学全体师生和家长必将共同努力，提倡低碳环保，享受绿色生活，为创建文明城市、美丽家园作出更多的努力！

　垃圾分类教育活动总结3

　环保志愿者协会垃圾分类宣传活动在大东区莱茵河畔社区举行。协会理事长张志勇及协会20多名志愿者参与了本次活动。此次活动旨在宣传垃圾分类环保理念，普及垃圾分类常识，打造绿色社区。

　活动开始后，沈阳市环保志愿者协会理事长张志勇同志为居民们讲解了沈阳市生活垃圾管理条例和垃圾分类常识，并与居民们进行环保知识互动，居民们收益良多，并纷纷表示要参与到环保志愿者的队伍中来。居民王大妈说：“第一次接触垃圾分类的知识，以后也要这样做，为咱们沈阳环保出一点力”。

　本次活动，环保志愿者们共发放宣传册一百五十余份，参与居民近百人。志愿者们通过与居民交谈了解了生活垃圾源头分类情况，收集了社区居民对垃圾分类实施情况的意见建议；同时，此次活动的开展，对调动社区居民垃圾分类投放的积极性、促进垃圾分类理念的推广有着重大意义。环保志愿者们也纷纷表示此次活动意义非凡，会继续努力将活动开展下去，将宣传环保进行到底！

　垃圾分类教育活动总结4

　我们的生活中会产生太多太多的废品，但是这些堆积如山的废品，却没能得到妥善的安排，掩埋、焚烧，这些都不是能将它们的危害化为最小的办法，终归最后伤及的也是我们的环境。

　想要让危害不在是危害，污染不再是污染，那么的办法，就是讲污染转变，将它变成能为我们所用的东西！就算是我们随手丢弃的垃圾，也可以在智慧的影响下变成丰富的资源。虽然不是所有的废品都能被我们再次利用，但是只是能回收的那部分废品，就已经为地球减少了很大的负担。

　最近有些城市推行了垃圾分类的政策，为了更上时代的潮流，为了提高学生们的环保意识，我们的学校也展开了“垃圾会分类，校园更文明”活动，学校号召大家一起学会垃圾的分类。以下是我对学校垃圾分类活动的体会。

　一、活动的序幕

　为了让同学们能够自我去寻找一些关于垃圾的回收以及分类的资料，也为了让我们贡献出自己在垃圾分类上面的心得，学校让我们每个班的同学都上将自己对垃圾分类或是环保放面心得的广播稿。当然每次活动都少不了的黑板报也是需要按时完成。

　这些活动前的准备不仅大大的提高了同学们对垃圾分类的意识，连带这学校的环境也在大大的改善。在实行期间，学校不仅每天都播出许多优秀的广播稿，还有各班各式各样的黑板报也都展示在我们眼前，让很多围观的同学都或多或少的了解了垃圾分类的知识。

　二、知识的学习

　在活动开始的时候，老师带领着我们一起讨论和学习了垃圾回收和分类的小常识，偶尔在路过办公室的时候也能看到其他老师也在捧着手册学习。

　我们想要做好垃圾的分类，那就必须有科学的垃圾分类管理的知识才行！不然分错垃圾，不仅没能帮忙，反而还会添乱！这写知识虽然学者听简单，但当真正做起来的时候，却发现自己有许多的盲点和错误的认识，班会课上的学习让我们都有了许多发现，连老师都惊呼不断。

　在这次的知识学习当中，我们全校的师生都得到了收获，走在学校的小路上，许多同学在路上都在不停的聊着垃圾分类的知识。

　三、活动正式开始

　在活动开始的这一周里，学校在各班的垃圾主要投放点都设置有分类的垃圾桶，并设置有检查人员。通过评比错误的次数作为下周流动红旗的主要评分规则。

　在这次活动中，虽然我们班一直努力的做好自己自己的分类，但是到底还是没能在细节方面胜过对方，导致了我们和鲜艳的流动红旗擦肩而过。虽然我们都感到可惜，但这并不是我们真正值得后悔的地方，自己并没有在垃圾的分类上做好这点，才是更值得我们反思的.。虽然只是几个人犯下的错误，但却影响了一个班级，就像我们在以往的生活中以为自己丢掉的垃圾只是一小块，但其实影响的却会整个环境！

　垃圾分类教育活动总结5

　为打造良好的教育学习环境，建立学生环境保护的意识，我校立足课堂教学和美丽学校创建，通过学生影响家庭，全面推进学校和家庭的垃圾分类处理，努力做到生活垃圾减量化、资源化、无害化，做好生活垃圾的分类投放、分类收集、分类利用、分类处理，促进城市文明与生态环境建设。根据区教育局关于生活垃圾“三化四分”管理工作精神，结合我校实际情况，我校组织开展了一系列活动。

　一、活动制定

　1、由学校大队部负责撰写“垃圾分类我先行”教育实践活动方案。整合学校开展的环境保护、生态文明、公民意识教育等专题教育活动，将垃圾分类系列活动纳入美丽学校创建工作中。

　2、组织开展晨会，以“垃圾分类在我身边”为主题在周一晨会时间，一小品加解说的形式为全体学生普及垃圾分类的知识，开启了垃圾分类活动的大门。

　3、组织开展垃圾分类主题班会。各中队辅导员组织三至六年级的队员以“小手拉大手，垃圾分类我先行”为主题开展少先队活动，会中主要以垃圾分类知识介绍，如何进行垃圾分类，及相关系列活动为主，以促进学生掌握垃圾分类的知识。同时要求队员通过自己的行动带动家人或周边人一起行动起来。

　通过活动，队员们对垃圾分类有了更深刻的了解，并且也能够从自己做起，从身边做起，用自己的行动影响更多的人参与到活动中来。

　4、组织少先队员以雏鹰假日小队的形式开展社会实践活动。活动主要在队员家中开展，要求队员与家人一起做好每天生活垃圾的分类处理工作，并对每天的垃圾产量及垃圾减量小妙招进行记录。活动中，队员们积极参与，纷纷记录下自己的垃圾减量小妙招，并利用课余时间在队员之间互相介绍，互相学习，完善自身设计的垃圾减量小妙招。

　除此之外，队员们还走上街头，走进小区拿着自己亲手制作的垃圾分类宣传海报向路人普及垃圾分类的知识，动员更多的人加入到行动中。通过活动，队员们对于环保的意识也越来越强，校园也变得更加整洁。

　5、垃圾分类设施进校园。为了更好地开展垃圾分类工作，学校为每个班级、每个专用教室、每个楼层均配备了垃圾分类专用垃圾桶，并且在垃圾房设置了垃圾分类介绍展板，让我们的学生时刻都有垃圾分类的意识，知道自身的责任。

　6、做好“小手拉大手，垃圾分类我先行”系列活动宣传报道工作。注重活动过程性材料积累，动员全体师生利用身边的各种丰富的媒体渠道宣传垃圾分类的重要性，这也让更多的家长成为我们的宣传者，让活动开展更加扎实有效。

　二、工作反思

　“垃圾分类”是很有意义也很必要的，但由于长久以来观念的影响，很多情况下我们会忽略其意义。因此，在学校大力开展此活动是有利于学生正确观念形成的，并且能够同学队员的行动去影响身边周围的其它人。

　在活动中，相信无论是学生、老师、家长甚至是一些看见学生宣传的成人都会有所认识，有所收获。我们会继续为更好的环境而努力。

关于“垃圾分类科普解说”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！