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手抄报的设计与制作 手抄报是中学生开展课外活动的形式之一。学生直接参与编辑、撰写、制作等的全过程，深受学生的喜爱。每当重大的节日我们都会以各种各样的形式来表达，或祝愿或庆祝或歌功，比如迎元旦、迎“五四”、庆“七一”、庆国庆等。最近由中央教科所教育信息研究中心和中国教育情报研究会共同举办的“2003年首届全国中小学生手抄报大赛” ，许多学生积极参与，取得了一定的成绩。 在这里，我与大家谈谈怎样进行手抄报的设计与制作，大体上可以从这三个方面来阐述： 一、美化与设计的步骤； 二、报头、插图与尾花的表现；
三、编辑抄写描绘制作过程。 一、美化与设计 手抄报的美化与设计涉及的范围主要有：版面设计与报头、题花、插图、尾花和花边设计等。 1、版面设计 版面设计是出好手抄报的重要环节。 要设计好版面，须注意以下几点： （1）明确本期手抄报的主要内容是什么，选用有一定意义的报头（即报名）。一般报头应设计在最醒目的位置； （2）通读所编辑或撰写的文章并计算其字数，根据文章内容及篇幅的长短进行编辑（即排版）。一般重要文章放在显要位置（即头版）； （3）要注意长短文章穿插和横排竖排相结合，使版面既工整又生动活泼； （4）排版还须注意：字的排列以横为主以竖为辅，行距要大于字距，篇与篇之间要有空隙，篇与边之间要有空隙，且与纸的四周要有3CM左右的空边。另外，报面始终要保持干净、整洁。
2、报头 报头起着开门见山的作用，必须紧密配合主题内容，形象生动地反映手抄报的主要思想。报名要取得有积极、健康、富有意义的名字。 报头一般由主题图形，报头文字和几何形体色块或花边而定，或严肃或活泼、或方形或圆形、或素雅或重彩。 报头设计应注意： （1）构图要稳定，画面结构要紧凑，报头在设计与表现手法上力求简炼，要反映手抄报的主题，起“一目了然”之效； （2）其字要大，字体或行或楷，或彩色或黑白； （3）其位置有几种设计方案：一是排版设计为两个版面的，应放在右上部；二是排版设计为整版的，则可或正中或左上或右上。一般均设计在版面的上部，不宜放在其下端。 3、题头 题头（即题花）一般在文章前端或与文章题图结合在一起。设计题头要注意以题目文字为主，字略大。装饰图形须根据文章内容及版面的需要而定。文章标题字要书写得小于报题的文字，要大于正文的文字。总之，要注意主次分明。 4、插图与尾花 插图是根据内容及版面装饰的需要进行设计，好的插图既可以美化版面又可以帮助读者理解文章内容。插图及尾花占的位置不宜太大，易显得空且乱。尾花大都是出于版面美化的需要而设计的，多以花草或几何形图案为主。插图和尾花并不是所有的文章都需要的，并非多多益善，应得“画龙点睛”之效。 5、花边 花边是手抄报中不可少的。有的报头、题头设计可用花边；重要文章用花边作外框；文章之间也可用花边分隔；有的整个版面上下或左右也可用花边隔开。在花边的运用中常用的多是直线或波状线等。
二、报头画、插图与尾花的表现手法 报头画、插图与尾花的表现手法大致可分为线描画法和色块画法两种。 1、线描画法 要求形象简炼、概括，用线准确，主次分明。作画时要注意一定的步骤： （1）一般扼要画出主线----确定角度、方向和大小； （2）再画出与图相关的比例、结构及透视； （3）刻画细部，结合形体结构、构图、色调画出线条的节奏变化； （4）最后进行整理，使画面完整统一。 2、色块画法 除要求造型准确外，还须善于处理色块的搭配和变化关系，而这些关系的处理要从对象的需要出发，使版面色彩丰富。作画时，可先画铅笔稿（力求造型准确），再均匀平涂大色块；后刻画细部；最后进行修整，使之更加统一完美。 线描画法与色块画法，通常是同时使用，可以是多色亦可单色。不管是线描还是色块画法，最好不要只用铅笔去画。版面上的图形或文字不能剪贴。 三、手抄报的编绘制作的步骤 编绘制作是落实由设想到具体着手完成的重要步骤。 其步骤有二：一是准备阶段，另一是编制阶段。
1、准备阶段。 主要是各种材料、工具的准备。具体包括：拟定本期手抄报的报名；准备好一张白棒纸（大小视需要而定，有半开，四开，八开等，本次政教处举办的手抄报比赛是要求为《江西日报》大小，即半开）；编辑、撰写有关的文字材料（文章宜多准备些）；书写、绘图工具等。 2、编制阶段。 这个阶段是手抄报制作的主要过程。 大致为：版面设计、抄写过程、美化过程。 （1）版面设计：根据文章的长短进行排版，并画好格子或格线（一般用铅笔轻轻描出，手抄报制作完毕后可擦可不擦）。 （2）抄写过程：指的是文章的书写。手抄报的用纸多半是白色，故文字的书写宜用碳素墨水；字体宜用行书和楷书，少用草书和篆书；字的个头大小要适中（符合通常的阅读习惯）。字写得不是很漂亮不要怕，关键在于书写一定要工整。另外，文章或标题中不能出现错别字。 （3）美化过程：文章抄写完毕后，即可进行插图、尾花、花边的绘制（不宜先插图后抄写），将整个版面美化。这个过程是手抄报版面出效
恐龙手抄报内容
恐龙当家英语手抄报内容如下：
《恐龙当家》是一部动画**，讲述了一个关于勇气、成长和亲情的故事。在这个手抄报中，我们将介绍这部**的主要情节、主题和感人之处。
故事的主人公是一个叫做阿罗的小恐龙，他生活在一个和谐的恐龙家园中。然而，在一次意外中，阿罗与家人走散，他必须依靠自己的力量和智慧，穿过一片充满未知和危险的森林，寻找回家的路。
在这个过程中，阿罗结识了许多不同的动物伙伴，他们互相帮助、共同成长。阿罗逐渐学会了如何与伙伴们合作，如何克服困难，如何勇敢面对未知的挑战。
**的主题是勇气、成长和亲情。阿罗的成长过程充满了挫折和困难，但他始终保持着坚定的信念和勇气。他不断地挑战自己，不断地克服困难，最终实现了自己的目标。这个过程让人们认识到，成长需要勇气，只有勇敢面对困难，才能不断成长和进步。
**中的亲情也是非常重要的一个主题。阿罗与家人之间的羁绊和牵挂，让人们感受到了亲情的伟大和珍贵。在阿罗走失之后，他的家人一直在寻找他，这充分体现了亲情的伟大和无私。
手抄报还将介绍**中的一些细节和感人之处。例如，阿罗与伙伴们共同克服困难的场景，可以体现出团队合作的力量和成长的感人之处。另外，**中还有一些细节和画面，可以引导人们思考自然与人类的关系，以及保护自然的重要性。
总之，《恐龙当家》是一部充满感人和温馨的**，它向人们传递了勇气、成长和亲情的重要价值。通过这部**，我们可以认识到自己在成长过程中所需要具备的品质和能力，同时也可以更加珍惜亲情和友情，共同创造一个美好的未来。
恐龙手抄报内容，可参考：
第一部分：恐龙简介
恐龙是一类生活在地球上约2.45亿年到约6500万年前的古代爬行动物。它们属于爬行动物门中的恐龙亚纲（Dinosauria），并且在地球上繁衍生息了大约1.8亿年。恐龙在地球上的存在时间要比人类久得多。
第二部分：恐龙的种类
兽脚类恐龙：这类恐龙通常有双足行走的特征，如迅猛龙和暴龙。它们是肉食性恐龙，以捕食其他动物为主要生活方式。
蜥脚类恐龙：这类恐龙通常具有长颈、长尾巴和四肢强壮，如梁龙和阿贝力龙。它们是植食性恐龙，以吃草为主。
角龙类恐龙：这类恐龙通常有角和骨盾，如三角龙。它们是植食性恐龙，可能用角和骨盾来防御天敌。
剑龙类恐龙：这类恐龙以头部的长刺和骨盾而闻名，如剑龙。它们也是植食性恐龙，头部的刺可能用于防御或吸引异性。
第三部分：恐龙的特征
恐龙具有一些显著的特征，这些特征使它们与其他古代生物区分开来：
双足行走：大多数恐龙都是双足行走的，这与它们的体型和姿势有关。
空心骨骼：恐龙的骨骼中包含许多空腔，这减轻了它们的体重，使得它们更容易行走。
三个主要时代：恐龙生活在三个主要时代，分别是三叠纪、侏罗纪和白垩纪。不同时期的恐龙有着不同的特点。
第四部分：恐龙的灭绝
恐龙最终在大约6500万年前的白垩纪末期灭绝。有多种理论解释恐龙灭绝的原因，其中最有影响力的是“陨石撞击说”。根据这个理论，一颗直径约10公里的陨石坠落到地球，引发了大规模的火山爆发和气候变化，导致了恐龙和许多其他生物的灭绝。
第五部分：恐龙的影响
恐龙对科学、文化和娱乐产业都有着深远的影响：
科学研究： 恐龙的研究对古生物学和进化生物学有着巨大的影响，它们的化石化石被广泛用于研究地球的历史和生命的进化。
文化： 恐龙已成为文化中的一个重要元素，出现在书籍、**、游戏和艺术作品中。许多孩子对恐龙情有独钟，恐龙玩具和模型也非常受欢迎。
教育： 恐龙是教育的重要组成部分，它们可以帮助孩子们学习关于生物学、地质学和科学方法的知识。
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